HRM-maatwerk voor scholen

Gemotiveerde leerkrachten, dat is wijs! We ondersteunen onderwijsinstellingen binnen het basis- en secundair onderwijs bij de ontwikkeling van een duurzaam HR-beleid. Samen bouwen we aan een schoolomgeving waar leerlingen en leerkrachten met goesting leren en werken. Het is een uitdaging voor elke school om de motivatie van leerkrachten te blijven prikkelen zodat zij hun talenten optimaal kunnen inzetten. Wijsonderwijs helpt om de mogelijkheden van het schoolteam volledig te benutten en te laten ontplooien waar nodig.

TRAJECTEN

Wijsonderwijs biedt 3 trajecten aan met good practices en wetenschappelijke onderbouwing als pijlers. Het ALERT-traject legt de basis voor HRM op scholen. In het SLIM-traject analyseren we het HR-beleid van de school en doen we beleidsaanbevelingen. Tot slot volgt het WIJS-traject. Tijdens dit traject werken we samen met de school een HR-beleid uit en reiken we de nodige handvaten aan om dit duurzaam in te zetten.

De trajecten van wijsonderwijs zijn gericht op scholen die klaar zijn om de volgende stap te zetten in hun HR-beleid. Daarnaast bieden we de mogelijkheid om kennis te laten maken met de HRM- concepten in een lezing. Aarzel niet om ons te contacteren voor meer informatie.

alert traject

ALERT

HRM-PRINCIPES EN GOOD PRACTICES IN EEN 1- OF 2-DAAGSE TRAINING

Het ALERT-traject focust op de HRM-principes en de good practices om leerkrachten langer en gemotiveerder aan de slag te houden. Vraag jij je af hoe je dit voor elkaar krijgt en welke leiderschapskwaliteiten hierbij onmisbaar zijn? Dan is ALERT iets voor jou!

Voor directies en beleidsteams Meer info
slim traject

SLIM

ANALYSE VAN DE SPECIFIEKE SCHOOLSITUATIE MET FEEDBACK-RAPPORT

In het SLIM-traject werpen we een neutrale blik op het HR-beleid van de school. We nemen de HRM-praktijken onder de loep d.m.v. focusgesprekken en documentenstudie. Besluiten doen we met een feedbackrapport.

Voor directies en beleidsteams Meer info
wijs traject

WIJS

VERANKERING VAN EEN DUURZAAM HR-BELEID D.M.V. BEGELEIDING OP MAAT

Het (her)ontwerpen van een HR-beleid is een intensief proces. Bij het WIJS-traject kan je terugvallen op het advies van een consultant. Begeleiding op maat van de school is in dit traject de kerngedachte.

Voor directies en beleidsteams Meer info

ALERT

  TRAINING 1: INZICHT IN HR-BELEID

Het succes van leerlingen wordt mogelijk gemaakt door leerkrachten. Zij zijn de onmisbare schakels in scholen. Door de snelle uitstroom van jonge leerkrachten en een vergrijzende leerkrachtenpool zijn nijpende lerarentekorten steeds voelbaarder in alle onderwijsniveaus.

Hoe zorg je er als onderwijsinstelling voor om leerkrachten langer en gemotiveerder aan de slag te houden? Onder welke condities functioneren leerkrachten optimaal? Een duurzaam HR-beleid op scholen, met sterke HRM-praktijken, verhoogt de inzetbaarheid en motivatie van leerkrachten. De positieve gevolgen hiervan zijn voelbaar in de volledige schoolorganisatie.

In deze training ontwikkel je inzicht in HRM specifiek toegepast op de schoolcontext. Je leert over het hele HRM-proces, van mensen aanwerven tot afscheid nemen van leerkrachten en alles wat daar tussenin gebeurt. We gaan ook in op de HRM-praktijken die een positief verschil kunnen maken voor leerkrachten. Bovendien gaan we concreet aan de slag met good practices om leerkrachten in hun loopbaan te begeleiden zodat ze met nog meer zin hun job kunnen uitvoeren.

  DOELSTELLINGEN
  • Je verwerft inzicht in HRM toegepast op scholen.
  • Je kent de verschillende HRM-prakijken en weet hoe deze zich onderling verhouden: werving & selectie, leren &opleiding, competentiemanagement, belonen &waarderen, jobdesign, empowerment.
  • Je hebt inzicht in hoe de besproken good practices zich verhouden t.o.v. HR-beleid.
  • Je formuleert zelf enkele concrete acties om leerkrachten langer en gemotiveerder aan de slag te houden.
VOOR WIE?
  • Directie
  • Beleidsteam
WAAR/WANNEER?
  • Op school
  • Twee halve dagen
  • Data in onderling overleg
  TRAINING 2: VERDIEPING

Training 2 is bedoeld als verdiepingstraject waarbinnen we een blik werpen op hoe HRM-praktijken ingebed kunnen worden in scholen. De effecten van HRM-praktijken zullen pas echt voelbaar zijn wanneer ze geïmplementeerd worden in de schoolorganisatie.

Hiervoor bekijken we hoe het HRM-proces kan vormgegeven worden binnen een school. We verkennen de voorwaarden om een duurzaam HR-beleid te verankeren in de schoolstrategie. Dit toetsen we af aan theoretische kaders. Daarbij maken we ook nog een sprong richting leiderschapskwaliteiten die ervoor zorgen dat HRM op school geen dode letter wordt.

  DOELSTELLINGEN
  • Je verkrijgt inzicht in de voorwaarden om een van een duurzaam HRM-systeem te verankeren in de strategie van de school.
  • Je leert hoe de verschillende HRM praktijken gekoppeld kunnen worden tot op elkaar positief inwerkende bundels.
  • Je verkent de leiderschapskwaliteiten die onmisbaar zijn als people manager.
VOOR WIE?
  • Directie
  • Beleidsteam
WAAR/WANNEER?
  • Op school
  • Twee halve dagen
  • Data in onderling overleg

SLIM

  ANALYSE VAN DE SPECIFIEKE SCHOOLSITUATIE

Een duurzaam HR-beleid vraagt maatwerk, het is geen one-size-fits-allconcept. Bij het SLIM-traject volg je als school eerst het ALERT-traject. Nadat de basis gelegd is, gaan we concreet aan de slag met de school in kwestie.

Tijdens het SLIM-traject gaan we in dialoog over de HRM-prakijken binnen de school. We organiseren focusgesprekken met leerkrachten, beleidsondersteuners en directieleden. Het doel van deze gesprekken is om enerzijds de HRM-praktijken die reeds gebeuren op school visueel te maken, anderzijds om blinde vlekken bloot te leggen. Bovendien doen we ook een documentenstudie zodat we een breed beeld van de school krijgen.

We bekijken de school vanuit een neutraal helikopterperspectief. We proberen inzicht te krijgen in de black box van de school: welke HRM-systemen en -praktijken worden al bewust of onbewust gerealiseerd? Hoe worden deze acties door de leerkrachten, ondersteuners of directie gepercipieerd? Welke HRM-praktijken kunnen op de school het langer doorwerken en de motivatie van leerkrachten verhogen?

Na de focusgesprekken en documentenstudie koppelen we terug naar de school. We bezorgen een feedbackrapport met beleidsaanbevelingen op maat van de school. Het SLIM-traject wordt afgesloten met een bespreking van het feedbackrapport.

  DOELSTELLINGEN
  • Je bent je bewust van de HRM-praktijken die reeds gebeuren en het effect daarvan op de leerkrachten.
  • Je krijgt inzicht in de blinde vlekken van de school op vlak van HRM.
  • Je verkent mogelijke verbeterpunten om de duurzame inzetbaarheid van schoolmedewerkers te verhogen.
VOOR WIE?
  • Directie
  • Beleidsteam
WAAR/WANNEER?
  • Op school
  • Data in onderling overleg

WIJS

  BEGELEIDING OP MAAT

De succesvolle implementatie van een HR-beleid op scholen gebeurt niet op één dag. Het WIJS-traject bouwt verder op de inzichten verkregen in ALERT en op de beleidsaanbevelingen die voortvloeien uit SLIM. We gaan nog een stap verder bij WIJS: hier werken we aan change management

Het WIJS-traject gaat in op een succesvolle samenwerking en teamwerking. We ondersteunen de school bij de concrete implementatie van de beleidsaanbevelingen. Dit doen we gefaseerd met regelmatige terugkoppeling zodat we een breed gedragen HR-beleid kunnen uitrollen. Verder houden we ook de vinger aan de pols bij het people management.

We ontwikkelen samen met de school, op basis van het SLIM-rapport, een visie op HRM en verankeren dit in het schoolwerkplan. We leggen concrete doelen vast die we SMART formuleren en begeleiden de school om deze doelen te bereiken. Het uiteindelijke doel is om een duurzaam HR-beleid te ontwikkelen op maat van de school met oog voor de specifieke noden van de leerkrachten. Het zijn tenslotte de leerkrachten die we moeten koesteren zodat zij de beste ondersteuning aan de leerlingen kunnen geven.

  DOELSTELLINGEN
  • Je ontwikkelt een visie op HRM-beleid voor je school met oog voor de organisatiecultuur en -structuur.
  • Je formuleert SMART-doelen om het HRM-beleidsplan en de HRM-praktijken te implementeren.
  • Je verwerft inzicht in de condities om change management vorm te geven.
  • Je weet welke leiderschapsvaardigheden essentieel zijn voor een people manager en zet dit optimaal in.
VOOR WIE?
  • Directie
  • Beleidsteam
WAAR/WANNEER?
  • Op school
  • Data in onderling overleg

LEZING

Inspiratie-WIJS: schoolteams motiveren met HRM

Met een prikkelende mix van alledaagse voorbeelden van de werkvloer en inzichten uit wetenschappelijk onderzoek illustreert wijsonderwijs mogelijkheden om schoolteams te motiveren. De positie van HRM in een dynamische schoolcontext is het uitgangspunt van de lezing. Wijsonderwijs inspireert schoolteams met HRM-praktijken die een positief verschil kunnen maken. Want gemotiveerde leerkrachten, dat is pas WIJS.

De lezing duurt 45 minuten en is uitermate geschikt om tijdens pedagogische studiedagen of congressen, kennis te maken met HR-beleid voor scholen. Vermits geen voorkennis vereist is, kunnen zowel directies, beleidsteam én leerkrachten zich hierdoor laten inspireren.

Contact

Bente Van Lommen is een dynamische leerkracht en de drijvende kracht achter Wijsonderwijs. Met Wijsonderwijs ondersteunt ze scholen bij het uitbouwen van een HR-beleid. Haar grote passie is de zoektocht naar mogelijkheden om leerkrachten langer en vooral gemotiveerder aan de slag te houden.

Haar lerarendiploma vulde Bente aan met een master in de onderwijswetenschappen. Ze focuste zich tijdens deze opleiding op het welzijn en de motivatie van leerkrachten. Hierdoor werd haar enthousiasme om scholen te begeleiden op het vlak van HRM aangewakkerd, wat resulteerde in de oprichting van Wijsonderwijs.

Mail naar info@wijsonderwijs.be of verstuur onderstaand formulier.